Por: Renan Gomes Lara
O mundo tão globalizado em que vivemos atribui a nós uma visão ampliada de tudo, trazendo os valores mais diversos à luz do nosso conhecimento, tornando-se necessário educar em busca de valores comuns, universais para dignidade humana. Nesse processo a Psicologia deve se pautar a um entendimento desse conteúdo demandado, podendo se permitir a exploração nos diversos domínios, favorecendo ao indivíduo procurar compromissos concretos sobre os quais paute a sua vida, e que o ajudem a ser útil à sociedade.
Nessa perspectiva o estudo sobre a fase da adolescência, enquanto período marcante no curso de vida do indivíduo mostra que os fatores de mudança, bem a diversidade social e cultural, podem ser pronunciados como uma construção de identidade neste momento. Porém nos dias atuais há uma mudança significativa no mundo, a sociedade e famílias vêm gerando novas preocupações e questionamentos sobre esse desenvolvimento biológico, assim os estudiosos devem propagar conhecimento para essa população.
Ainda, a vida do jovem é caracterizada por uma gama de sentimentos diversos, indescritíveis e inexplicáveis, os desejos e as ações são imprevisíveis, o que é bom hoje, pode ser horrível amanhã, e vice versa. Neste sentido o mesmo está o tempo todo modificando suas atitudes, remodelando sua personalidade, muitas vezes em um período muito curto, pois lembra que o ser humano mantém suas defesas para sobreviver.
Apesar de inúmeros avanços para a compreensão da adolescência em seu desenvolvimento pleno, há uma tendência a caracterizar este período como um momento no curso de vida repleto de dificuldades, conflitos, alterações constantes de humor e comportamentos de risco. Os estudos na área enfatizam situações conflituosas, tipicamente associadas a esta fase dita como normal. (SENNA; DESSEN, 2012).
Os autores supracitados citam Erikson (1968) afirmando que em todo estágio do desenvolvimento, a pessoa se depara com um conflito central, ou seja, uma crise normal e saudável a ser ultrapassada.
Na adolescência, esse conflito se caracteriza pelo desenvolvimento da identidade, pois o jovem está em plena mudança, com foco na experiência vivenciada com o meio social, sendo assim um sentido mais forte de construção de si mesmo e sensação de independência e controle.
A psicologia traz uma gama de contribuições valiosas e, como missão central, o indivíduo e a investigação de suas potencialidades e qualidades, buscando assim trabalhar a sua resiliência, o otimismo, a esperança e a coragem, entre outras habilidades interpessoais, proporcionando qualidade de vida saudável e o planejamento de intervenções que facilitem sua construção e compreensão.
Referência:
SENNA, Sylvia Regina Carmo Magalhães; DESSEN, Maria Auxiliadora. Contribuições das teorias do desenvolvimento humano para a concepção contemporânea da adolescência. Psic.: Teor. e Pesq., Brasília, Jan-Mar 2012, Vol. 28 n. 1, pp. 101-108. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ptp/v28n1/13.pdf Acesso em: 09 de Fevereiro de 2017.
Imagem capa: Pinterest
Renan Gomes Lara
Estagiário de Psicologia na Prefeitura de Campo Grande – MS
Atua na promoção da saúde com escuta qualificada, acolhimento e presta informações aos usuário do Sistema Único de Saúde – SUS na Unidade de pronto atendimento – UPA.
Estudante de Psicologia na Faculdade Unigran Capital em Campo Grande – MS
Atuou na Caravana da Saúde na cidade de Campo Grande
Participa do Projeto Posso Ajudar
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Whatsapp: (67) 99269-9508
E-mail: reenamportales@gmail.com
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